LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL.CONFERENCIA IMPARTIDA A LA FACULTAD

PRIMERA JORNADA EDUCATIVA PARA PROFESORES EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE BAYAMÓN
DEL 8 AL 15 DE AGOSTO DEL 2011


COMPETENCIAS  DE  INFORMACIÓN Y SU INTEGRACIÓN AL CURRICULO
 

Profesores, estudiantes e investigadores, necesitan destrezas para identificar, utilizar  y  localizar la información, así como dominio de   la nueva tecnología para acceder a las bases de datos, catálogo online,  utilizar  buscadores y meta-búcadors  que le permitan complementar su proceso docente educativo.

El desarrollo de las destrezas de información no se pueden delimitar al ámbito de la biblioteca, donde los bibliotecarios instruyen a los estudiantes en el acceso a los recursos a través del catálogo, bases de datos, meta-buscadores y buscadores, deberá hacerse  extensivo a los programas de estudio de los  diferentes colegios, los diversos elementos de está deben ser enseñados y evaluados a través del currículo.

Se integrará  de forma coherente, en  el programa de estudio institucional como  se describe en el  documento Characreteristics of Excellence in Higher Educaction, ( MSCHE, 2002 ).

Las Universidades están incorporando a su accionar las  Destrezas de Información  por ser un componte fundamental reconocido por las Agencias Acreditadoras y evaluadoras de  programas, estas son:

Ø  La Middle States Commission on Higher Education (MSCHE)

Ø  La Association of College and Research  Libraries (ACRL)

Ø  American Library Association (ALA)

El funcionamiento de este Programa se basa en cuatro estándares de acreditación, así como seis estándares específicos de literacia de la información que  forman parte de los requerimientos de la Middle States Commission on Higher Education.

TALLER SOBRE RDA NUEVAS NORMAS DE DESCRIPCION DE LOS RECURSOS

DESARROLLO PROFESIONAL
Conferencia impartida por la Dra. Nelida Soliván y Profesora Melba Caraballo, MLS,CQIA.
Las nuevas normas para la descripción de los recursos es uno de los aspectos a tener presente por los catalogadores, es necesaria la superación constante, por ello la importancia de participar en eventos cientÍficos, talleres, conferencias, etc. que propicien la actualización en nuestra especialidad.

DESARROLLO DE LAS DESTREZAS DE INFORMACION EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE BAYAMON.

El desarrollo de las destrezas de información no se pueden delimitar al ámbito de la biblioteca, donde los bibliotecarios instruyen a los estudiantes en el acceso a los recursos a través del catálogo, bases de datos, meta-buscadores y buscadores, deberá hacerse extensivo a los programas de estudio de los diferentes colegios, los diversos elementos de está deben ser enseñados y evaluados a través del currículo. Se dispersará en el plan de estudio de forma coherente, es decir se incluirá de manera adecuada y suficiente en el plan de alfabetización, distribuidos en el programa de estudio institucional como se describe en el documento Characreteristics of Excellence in Higher Educaction, ( MSCHE, 2002 ).
Las Universidades están incorporando a su accionar las destrezas de información por ser un componente fundamental reconocido por las agencias acreditadoras y evaluadoras de los programas de enseñanza estas son:
- La Middle States Commission on Higher Education (MSCHE)
- La Association of College and Research Libraries (ACRL)
- American Library Association (ALA)
La Alfabetización Informacional en la UCB demanda una transformación a fin de cumplir con los requisitos que exigen las agencias acreditadoras como la Míddle States Commission for Higher Educaction (MSHE), cuyos lineamientos promueven acciones educativas centradas en el aprendizaje de las destrezas integradas a los programas de estudios. Por lo anterior es fundamental incorporar las Destrezas de Información al currículo académico en forma colaborativa con la dirección institucional y con ello preparar a los estudiantes en el uso y manejo de la información y de la nueva tecnología lo que permita desarrollar individuos capacitados que puedan apropiarse del conocimiento que se genera en sus áreas del saber y estén capacitados para los cambios continuos y dinámicos del conocimiento y así enfrentar los nuevos retos de la sociedad, manifestándose como profesionales competentes y exitosos.
Es por lo anterior que elaboramos la propuesta de un Programa de Alfabetización Informacional para el Desarrollo de Competencias de Información y su integración al Currículo.
El mismo conlleva el adiestrar a la facultad a través de conferencias y talleres relacionados con diversos temas, entre ellos:

1.En que consiste el programa de competencias
2.Desarrollo de planes de implantación por niveles de destrezas/ competencias para incorporar a los programas de clases,
3.Integración de la destrezas de información en las unidades curriculares. Incluir las competencias e indicadores de ejecución de la alfabetización informacional en los prontuarios, adecuando las mismas al curso que se imparten.
4.El evalúo de las competencias de información.
5.Los estándares de alfabetización informacional,encaminados a la orientación y capacitación de la facultad.
Además continuar con el desarrollo de las competencias de información dirigidas a los estudiantes.
El la página web usted pobrá acceder a los slides con los diversos temas tratados en las conferencias de destrezas. http://www.linkedin.com/osview/canvas?_ch_page_id=1&_ch_panel_id=1&_ch_app_id=48122330&_applicationId=1200&_ownerId=50233529&osUrlHash=V-pU&trk=hb_side_apps 

Alfabetización Informacional en la Universidad Central de Bayamón desarrollada por el Centro de recuros y Apoyo al Aprendizaje

En el proceso de enseñanza que se desarrolla en las instituciones universitarias propician el uso de los recursos de información por los estudiantes a fin de complementar la actividad docente-educativa, en la actualidad el desarrollo de las destrezas informacionales en la Universidad Central de Bayamón se raliza de forma independiente, por el organizo informativo, no integrada al diseño curricular en un programa institucional.

El Centro de Recuros de la información de la UCB desarrolla las Destrezas de Información a través de conferencias grupales, una vez que los profesores solicitan a la dirección las mismas

sobre diversos temas, entre estos tenemos:

- Documentación de las investigaciones: citas y referencias

- Biblioteca Virtual COBIMET

- Catálogo en línea

- Redacción de la monografía

- etc.

Por otro lado el desarrollo de las Destrezas Informacionales se realizaran de forma individual en la Sala de Referencia, aunque no de forma sistemática, sino aisladamente, en dependencia de la necesidad del estudiante y de la disponibilidad del bibliotecario.

Deberá crearse las condiciones que permitan al bibliotecario de referencia desarrollar las destrezas en la búsqueda de la información en el cátalogo en línea, en las bases de datos de la Biblioteca Virtual, en los buscadores de internet, obras de referencias, en la realización de las citas y referencias, en sentido general en todo lo que abarca la Alfabetización Informacional.

En la página wed del Centro de Recursos se presentan algunos módulos intrucionales, los cuales fueron sometidos a revisión y actualización, pero aún no se han incorporado. http://www.ucb.edu.pr/biblioteca.php